World maps to cut out

Some activities in your textbook will ask you to point some countries in an empty world map. In order to help you, here you can get some empty world maps ready to cut out and paste on your notebook:

 3x-world empty map paper

 2x-world empty map paper

Working with empty maps

In order to work with empty maps you must follow the instructions below. You can download the maps in the following links:

Mapa del món

Escriu els noms dels continents i oceans i localitza els accidents geogràfics de l'exercici 1 de la pàgina 161 del llibre. No oblides indicar també en el teu quadern el tipus d'accidents. Inclou al mapa, a més, els accidents del exercici 2 de la pàgina 148 i els números assenyalats en l'exercici 3 de la pàgina 161.

Europa física
Coloca el nombre de los principales accidentes geográficos:

• RELIEVE: cordilleras (picos), llanuras, depresiones
• HIDROGRAFÍA: océanos, mares, ríos, lagos;
• COSTAS: penínsulas, islas, cabos, golfos, estrechos.

Espanya física
Escriu el nom de les principals unitats de relleu.

***NOTA IMPORTANTE***
Para escribir los nombres de los accidentes geográficos en los mapas debes usar BOLÍGRAFOS DE TRES COLORES DIFERENTES:
NEGRO para el relieve (montañas, mesetas, etc.)
AZUL para la hidrografía (océanos, mares, lagos, ríos,...)
VERDE para el relieve costero (islas, penínsulas, cabos, golfos,..)

English | The physical map of the Earth

Welcome to the subject of Geography 3rd ESO.
In this link you can download and print at home the English materials related to units 7 & 8 of your textbook. In these papers you can review the basic concepts of Physical Geography and you can also learn the key words in English. I remind you to build a table like the following one in order to show the same concept in the three languages:

Mapa mudo político de América

Aquí tenéis un enlace al mapa político de América para rellenar como de costumbre. Son dos páginas: América del Norte y Central y América del Sur, que deben imprimirse en UNA SOLA HOJA por las dos caras.

Political organization: Africa

The continent of Africa is commonly divided into five regions: Northern, Western, Central, Eastern and Southern. In order to learn the political organization of Africa, you have:

• a full map of the continent
• a list of African countries and capitals.
• some geographical games on African countries and capitals: Where is....?, What's the name...?, What's the capital of...? 

Here is a link to an empty political map of Africa. In this map you must 

• write the name of the countries (in CAPITALS) and their capitals (in Lower case)
• write the name of the oceans and seas.

Please, do not forget to draw the border of the new country of South Sudan (this map comes from an older version), and remember to place the Seychelles that are not shown.

Mapa mudo de Asia política

Aquí tenéis el mapa político de Asia para descargar. En él debéis situar los siguientes aspectos:

• Los países (en MAYÚSCULAS) y sus capitales (en Minúsculas)
• Los océanos y mares más importantes
• Consultar el anéxo cartográfico del final del libro y colorear las diferentes regiones geopolíticas, añadiendo la siguiente leyenda:

       - «Subcontinente indio»: color A
       - «China y Mongolia»: color B
       - «Japón y Asia Oriental»: color C
       - «Países asiáticos de la CEI» (sin Bielorrusia ni Ucrania): color D
       - «Próximo y Medio Oriente»: color E

The Economist: Democracy Index 2017

In this link you can find the last report on Democracy Index issued by renowned British weekly The Economist.
Here are some activities to do:
1. Make up a current table similar to that on page no. 219. (You can find it on page no. 2 in this report.)
2. Which are the countries labeled as 'Full democracies'? What are they like according to their level of development? How many of them are monarchies?
3. What is the most authoritarian regime in the world? Why?
4. Why has been Spain at verge of becoming a 'Flawed Democracy'? 
5. What is it said about Latin America in this report? What two countries in Latin America shifted categories? Explain those changes.
6. What percent of the world population enjoy freedom of speech? On the contrary, in which way do Governments cut freedom of expression? How do non-state actors do so?

Mapas políticos mudos: España

Descarga e imprime el siguiente mapa mudo de España. completándolo con el nombre de las provincias y comunidades autónomas (con sus capitales). Coloréalo.

Juegos geográficos interactivos

Aquí tenéis unos enlaces para practicar, mediante juegos interactivos, los mapas políticos de cuatro continentes: países, capitales y banderas:
(NOTA: si no se visualiza el juego, probad a refrescar la pantalla pulsando F5)

Trivial de Europa

Geo Quizz Europa

Trivial de América

Trivial de Asia

Trivial de África

Y en estos Mapas Flash interactivos podrás poner a prueba tus conocimientos de Geografía de casi cualquier tema.

Working with empty maps: Europe

- Descargar el mapa mudo pinchando en el siguiente enlace e imprimirlo:

Mapa_mudo_politico_Europa 

 

- Here you have a table with the name IN ENGLISH of all European countries and their capitals:

European countries and capitals 

- Consulta els mapes i la resta d'informació continguda en el tema 11 del llibre (pàgs. 228 i 236) i emplena el mapa d'acord amb les següents instruccions:

• Escribir el nombre de los veintiocho (28) ESTADOS miembros de la UNIÓN EUROPEA (color de boli azul y en MAYÚSCULAS) y sus capitales (color de boli azul y en Minúsculas).
• Colorear los seis (6) países fundadores de la UNIÓN EUROPEA (color A); los tres (3) países de la primera ampliación de 1973 (color B); el país que ingresó en 1981 (color C); los dos (2) países de la 3ª ampliación (1986, color D); los tres (3) países de la 4ª ampliación (1995, color E); los diez (10) países de la 5ª ampliación (2004, color F); los dos (2) países de la 6ª ampliación (2007, color G); y el último país en incorporarse (2013, color H).
• Rotular els LÍMITS de la Unió Europea.
• Escriviu el nom del LA RESTA DELS ESTATS europeus (color de boli negre i amb MAJÚSCULES) i de les seues capitals (color de boli negre i en Minúscules).
• Si algún Estado es muy pequeño y el nombre no cabe, se señalará en el mapa con un número y se escribirá su nombre y capital en uno de los márgenes de la hoja en su color de boli correspondiente.

Korean summit 2018: a walk to peace

In a few hours, on April 27th 2018, the two Korean leaders Kim Jong-un (North) and Moon Jae-in (South) will meet in the Peace House located at the military demarcation line in the JSA at the border. This is a historic meeting between the leaders of two nations that technically remain in a state of war since the end of the Korean war (1950-1953). Clic here for more information.

Conociendo el IDH

Aquí tenéis el último informe sobre desarrollo humano, correspondiente a 2016 que anualmente elabora el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. En el prólogo y en la contraportada podemos ver un resumen del contenido del informe. En la tabla de las páginas 32-35 tenemos los países ordenados según estos 4 niveles de IDH:

• Muy alto: entre 0,800 y 1
• Alto: entre 0,700 y 0,799
• Medio: entre 0,550 y 0,699
• Bajo: menor que 0,550

En este enlace a Wikipedia tenéis unos cuadros resumen del IDH actualizados. Como ya sabéis, el IDH es un indicador muy importante porque recoge simultáneamente indicadores económicos y sociales. 
En este otro enlace se observa la evolución por países del IDH a lo largo del periodo 1990-2015.
In this video you can find relevant information about the UNDP report 2016:

*Here are some questions:
1. Name some improvements in human development that took place during the last quarter of the century.
2. Name some groups of people that have been excluded by social, political, economic and cultural barriers.
3. What must be done in order to determine what people have been excluded and why?
4. The 2016 report proposes some policy options to improve human development. Name them.
5. Who says what? Stefan Löfven, Juan Manuel Santos, Angela Merkel, Melinda Gates, Helen Clark, Selim Jahan
- «It is necessary to define what poor people are.»
- «We cannot move people apart.»
- «We are all equal.»
- «Governments must take also foreign people into account.»
- «Everything is possible.»
- «We all have something to do.»

Retired Spaniards earn more than the national average

Read this piece of news and talk about it in classroom.

Países desarrollados: el problema de las pensiones

El pasado sábado 17 de marzo se celebraron en las principales ciudades españolas manifestaciones de pensionistas como protesta por la que consideran «escasa» subida del 0,25% propuesta por el gobierno. Asimismo, se manifestaron por la defensa del sistema público de pensiones reivindicando una subida equivalente al IPC anual. Accede a la noticia.

*Cuestiones:
- Comenta los datos relativos a la actual pirámide de población de España. 
- Relaciona el problema de las pensiones con el envejecimiento de la población.
- ¿Qué soluciones propones?

Breaking news on tourism in Spain

Leed atentamente estas noticias recientes relacionadas con el turismo en España. Extraed las ideas principales y localizadlas en los contenidos estudiados en el tema.

Via Empresa 01/03/2018: El turisme arrenca l'any amb rècord d'arribades i despesa 

El Español 02/03/2018: Bienvenido, Mr. Li 

El País in English 26/02/2018: How tourist apartments are hurting Madrid’s neighborhoods 

Trump announces tariffs on aluminum and steel

On March 1st, President Trump announced tariffs on steel and aluminum.Watch the video, copy and answer the following questions:

1. What is WTO? Why has WTO been so terrible for the USA?
2. What will happen when steel and aluminum tariffs are applied?
3. What does the USA need steel and aluminum for?

Here you have another video. Copy and answer the following questions:

1. How much does President Trump want to increase tariffs on steel and aluminum?
2. What has been the role of China in commercial relationship with the USA?
3. What is the current situation of American steel factories?Why?